3.2.7. Población de 25 a 64 años de edad que alcanzó el nivel educativo primaria. La población entre 25 y 64 años de edad, considerada como población adulta en edad de trabajar, al alcanzar los 25 años de edad, teóricamente ha superado los diferentes niveles de escolarización, por lo menos hasta el nivel universitario.

 

En este rango de edad la población en Colombia representa cerca del 45,0 % del total, equivalente a más de 18,5 millones de residentes, según el censo general 2005. De este total, por niveles de escolarización la mayor proporción de población se concentra en el nivel de primaria donde un 30,0 % de la población en este rango la ha cursado. Una quinta parte de esta población (19,2 %), a pesar de que había iniciado los estudios de primaria, a la fecha del censo no había aprobado este nivel.

 

En el ámbito departamental, dieciocho son los casos en los que la proporción de población con primaria aprobada supera el promedio nacional, alcanzando niveles de hasta el 36,5 %, en el caso de Cundinamarca, los departamentos del Eje Cafetero, el Valle del Cauca y Bogotá, D. C. De manera complementaria quince departamentos se ubican por debajo del promedio, en donde La Guajira (20,0 %), Chocó (20,5 %), Nariño (25,8 %) y Cauca (26,2 %) presentan las participaciones más bajas de aprobación de básica primaria para este rango de edad.

 

Gráfico 3.21. Porcentaje de población de 25  64 años de edad que alcanzó

                       el nivel educativo básica primaria incompleta, según departamento

                      2005

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fuente: DANE.

1 Departamento Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina.

 

Contenido

Mapa 3.13.  Población de 25 a 64 años de edad que alcanzó el nivel educativo         

                     básica primaria incompleta,según municipio

                     1993 y 2005

Debe tenerse presente que la proporción de población con prima-ria completa es siempre mayor que la proporción de población con educación media completa, es decir, once o más grados aprobados.

 

Las participaciones a nivel departamental o municipal por niveles de educación se han de interpretar unas en función de las otras; por ejemplo, en el caso de La Guajira la proporción que alcanzó la básica primaria fue de tan solo el 20,0 %, la primaria incompleta no supera el 13,0 %, pero la población sin ningún nivel de educación fue del 31,0 %. En el caso de Vichada para la primaria incompleta la proporción se eleva al 30,0 %, pero la población sin educación disminuye al 17,0 %.

 

A nivel municipal la proporción de la población con básica primaria completa o secundaria incompleta alcanza niveles de hasta el 50,3 % de su población en territorios especiales biodiversos y fronterizos como La Chorrera, El Encanto y Puerto Arica, en el departamento de Amazonas. 4

 

En el 30,0 % de los municipios del país, la tercera parte de su población o más ha aprobado la básica primaria o tiene años de secundaria incompletos. Por su parte el 7,0 % de los municipios (ochenta casos) cuenta con menos del 20,0 % de su población con primaria aprobada, situación que es importante atender si se tiene en cuenta que en los niveles escolares superiores, las participaciones siempre son menores.

 

4.Es importante tener en cuenta que en estos territorios especiales biodiversos y fronterizos la no cobertura censal fue alta.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gráfico 3.22. Porcentaje de población de 25 a 64 años de edad que alcanzó

                       el nivel educativo básica primaria completa, según departamento

                       2005

Fuente: DANE.

1 Departamento Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina.

Mapa 3.14. Población de 25 a 64 años de edad que alcanzó el nivel educativo

                    básica primaria completa, según municipio

                    1993 y 2005

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